Outro dia, rolando o feed do Instagram como quem folheia uma revista de aeroporto, deparei-me com um v\u00eddeo sobre custo da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica e privada, apresentado por uma economista que falava com a frieza de quem s\u00f3 enxerga n\u00fameros. Ela apresentava, com a seguran\u00e7a t\u00edpica dos gr\u00e1ficos bem coloridos, uma compara\u00e7\u00e3o entre o custo por aluno da escola p\u00fablica e da particular no Brasil.<\/p>\n\n\n\n
Segundo ela, enquanto um estudante da rede privada custaria algo em torno de 1.475 reais, um aluno da escola p\u00fablica chegaria a 1.650 reais por m\u00eas. E o pior: \u201cna escola p\u00fablica eles nem aprendem\u201d, dizia ela, informando que 80% dos alunos chegariam ao segundo ano sem estarem alfabetizados. A filha dela, claro, j\u00e1 lia na pr\u00e9-escola.<\/p>\n\n\n\n
Desliguei o celular antes de terminar o v\u00eddeo \u2014 n\u00e3o por falta de argumentos, mas por excesso de irrita\u00e7\u00e3o. Depois, quando decidi responder, o v\u00eddeo j\u00e1 tinha sido engolido pelo oceano infinito de sugest\u00f5es que o Instagram nos oferece uma \u00fanica vez e nunca mais.<\/p>\n\n\n\n
Sem v\u00eddeo, sobrou-me o impulso de escrever aqui, neste espa\u00e7o mais est\u00e1vel, para organizar o pensamento sobre o custo da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica e privada e suas ilus\u00f5es comparativas. Dou-me esse direito porque trabalho com estat\u00edsticas e pesquisas em educa\u00e7\u00e3o, porque j\u00e1 acreditei nas promessas de efici\u00eancia do setor privado e porque meu filho tamb\u00e9m estuda em escola particular desde os dois anos. Ou seja: conhe\u00e7o a cena tanto de dentro quanto de fora.<\/p>\n\n\n\n
Primeiro argumento:<\/strong> \u00e9 \u00f3bvio que o setor privado parece mais eficiente. Segundo argumento:<\/strong> o custo da escola particular \u00e9 um espelho mal posicionado. Terceiro argumento:<\/strong> sobre alfabetiza\u00e7\u00e3o, n\u00fameros e expectativas. H\u00e1 professores que falham? H\u00e1, como em qualquer profiss\u00e3o. Alguns se escondem atr\u00e1s de direitos sem entregar deveres. Mas s\u00e3o minoria. A maioria \u00e9 comprometida, cansada, pressionada e frequentemente soterrada por condi\u00e7\u00f5es de trabalho indignas. E isso nos leva ao pr\u00f3ximo ponto.<\/p>\n\n\n\n Quarto argumento:<\/strong> a infraestrutura importa. Quinto e principal argumento:<\/strong> o p\u00fablico atendido faz toda a diferen\u00e7a. Por fim, voltemos \u00e0 menina alfabetizada na pr\u00e9-escola. Se isso \u00e9 apresentado como vantagem, desconfio da proposta pedag\u00f3gica. Alfabetizar cedo pode parecer m\u00e9rito, mas muitas vezes \u00e9 apenas ansiedade institucional: provar desempenho para os pais, antes de garantir maturidade para a crian\u00e7a. Aprender n\u00e3o \u00e9 corrida. \u00c9 percurso.<\/p>\n\n\n\n Fecho o texto como desliguei o v\u00eddeo: com a sensa\u00e7\u00e3o de que certas compara\u00e7\u00f5es s\u00e3o f\u00e1ceis demais para serem verdadeiras. A educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o cabe no pre\u00e7o da mensalidade, nem nos metros quadrados da sala de aula, nem no contador do gasto por aluno. Ela cabe \u2014 inteira \u2014 no lugar mais dif\u00edcil de medir: o encontro entre escola, fam\u00edlia e sociedade.<\/p>\n\n\n\n E isso, at\u00e9 hoje, ningu\u00e9m conseguiu transformar em gr\u00e1fico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Outro dia, rolando o feed do Instagram como quem folheia uma revista de aeroporto, deparei-me com um v\u00eddeo sobre custo da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica e privada, apresentado por uma economista que…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":21781,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[232],"tags":[250,254,334],"class_list":["post-21780","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","tag-cronica","tag-educacao","tag-gasto-publico"],"yoast_head":"\n
N\u00e3o \u00e9 nenhum mist\u00e9rio. A l\u00f3gica empresarial exige fazer o m\u00e1ximo com o m\u00ednimo. H\u00e1 metas, press\u00f5es, indicadores e, claro, lucro. J\u00e1 no setor p\u00fablico, convivem leis, direitos, desigualdades sociais e amarras hist\u00f3ricas. N\u00e3o \u00e9 que o p\u00fablico n\u00e3o possa ser eficiente \u2014 pode, e muitas vezes \u00e9 \u2014, mas h\u00e1 for\u00e7as que puxam em outras dire\u00e7\u00f5es que n\u00e3o cabem em planilhas.<\/p>\n\n\n\n
A mensalidade n\u00e3o conta a alimenta\u00e7\u00e3o, o material escolar, os livros did\u00e1ticos e paradid\u00e1ticos, o uniforme, o transporte (conta o combust\u00edvel e a deprecia\u00e7\u00e3o do carro que leva e traz a crian\u00e7a todo dia), os eventos, as atividades extras\u2026 Somados ao longo do ano, esses gastos ultrapassam, com folga, o custo final do aluno da escola p\u00fablica \u2014 onde tudo isso j\u00e1 est\u00e1 dentro daqueles 1.650 reais. Educa\u00e7\u00e3o de qualidade \u00e9 cara, e n\u00e3o h\u00e1 truque que disfarce isso.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e3o posso afirmar que 80% das crian\u00e7as chegam ao segundo ano sem serem alfabetizadas. Pode ser verdade em determinados recortes. Minha experi\u00eancia diz que muitas chegam, sim, longe do ideal. Mas reduzir isso a \u201cculpa da escola p\u00fablica\u201d \u00e9 uma leitura pregui\u00e7osa.<\/p>\n\n\n\n
Escolas sucateadas, falta de materiais, salas superlotadas, pol\u00edticas educacionais que mudam ao sabor do vento pol\u00edtico. Quando a gest\u00e3o p\u00fablica n\u00e3o prioriza o essencial, n\u00e3o h\u00e1 milagre pedag\u00f3gico que resista.<\/p>\n\n\n\n
Nos primeiros anos, a escola n\u00e3o caminha sozinha. A fam\u00edlia \u00e9 o motor silencioso da aprendizagem. Onde h\u00e1 acompanhamento, h\u00e1 avan\u00e7o. Onde n\u00e3o h\u00e1, o ritmo \u00e9 desigual. Nas escolas particulares, esse acompanhamento \u00e9 quase regra; nas p\u00fablicas, infelizmente, \u00e9 exce\u00e7\u00e3o.
E isso n\u00e3o por falta de amor, mas por falta de tempo, de recursos, de letramento, de condi\u00e7\u00f5es m\u00ednimas para sentar ao lado de uma crian\u00e7a e abrir um livro.<\/p>\n\n\n\n