Na semana passada, uma colega e eu participamos de um treinamento técnico promovido pelo MEC para a elaboração dos planos municipais de educação. A metodologia parecia simples no papel: identificar o problema, descrevê-lo, estabelecer sua análise causal, e só então definir objetivos, metas e estratégias.
Recebemos cartolina e canetinha. Passamos a tarde inteira montando um…
A pergunta do Cadu vem com variações, mas sempre chega. Naquela tarde, era logaritmos. Ele abriu o caderno na mesa da cozinha com a expressão de quem precisa de uma justificativa antes de começar, e perguntou, com a precisão cirúrgica que os adolescentes reservam para quando querem uma resposta e não um discurso:
— Onde…
Levava o Cadu para a escola quando o assunto do dia tomou conta do carro. O debate sobre banheiros voltara ao topo do feed, e eu resmungava sobre como essa discussão, legítima em si, havia sido inflada até ocupar todo o espaço disponível enquanto questões estruturais do país dormiam embaixo da dobra. Reclamei do óbvio:…
Voltei a treinar faz pouco tempo. E logo na segunda semana aconteceu o que eu já sabia que aconteceria.
Estava na cadeira abdutora quando uma jovem de talvez vinte anos entrou na sala e se posicionou exatamente no meu ângulo de visão. O short era, digamos, desproporcional ao ambiente. E imediatamente comecei a fazer o…
Quando assumi a direção adjunta, em 2021, resolvi fazer uma coisa que ninguém me pediu e que, na época, parecia quase um desperdício de tempo: fiquei seis meses só observando. Dezesseis anos na Secretaria Municipal de Educação, passando por estatísticas, recursos humanos, compras, prestação de contas, eu conhecia o esqueleto burocrático da escola melhor do…
A conversa durou menos de dois minutos. Mas ficou.
Era um dia comum, a mesa posta, o almoço esfriando um pouco enquanto cada um chegava em seu tempo. Cadu sentou, deixou a mochila escorregar pelo ombro até o chão, e disse o que dizia com variações desde que os livros começaram a pesar de verdade:…
Meu pai costuma dizer que, quando eu era pequeno, o desconcertava com minhas perguntas.
“Por quê, pai?”
Ele conta que, às vezes, ficava irritado. Não por impaciência comigo, mas porque não conseguia responder tudo. Havia perguntas para as quais ele simplesmente não tinha resposta. E isso o deixava nu diante da minha curiosidade.
A…
Há certos cargos que concentram, como prisma, as contradições mais profundas de um país. O diretor escolar é um desses lugares. Não um mero profissional da educação, mas um ponto de tensão ética, um nó histórico onde forças divergentes se encontram e se atritam.
Sua função é menos administrativa do que ontológica: carregar o peso…
Há algo de doce e silencioso no final de ano de uma escola. Mesmo quando alguns alunos não alcançam os objetivos e a retenção pesa como um suspiro inevitável, essa estação sempre parece coroar o que foi feito — o possível, o imperfeito, o humano. É como se, no fim, o trabalho insistisse em florescer…
Por mais que o discurso político brasileiro repita a palavra “educação” como um mantra, o que se tem visto é uma lenta e perigosa tentativa de dissociar a escola de sua figura mais essencial: o professor. Não há escola sem professor, e não há educação formal sem escola. Essa verdade, tão elementar quanto ignorada, tem…
A Lei nº 11.738/2008, sancionada em 16 de julho de 2008, instituiu o Piso Salarial Profissional Nacional para os professores da educação básica, prevendo que um terço da jornada de trabalho fosse destinado a atividades extraclasse, como planejamento, avaliação e reuniões pedagógicas (planalto.gov.br).
Essa iniciativa nasceu do reconhecimento constitucional de que a educação exige valorização…
Sete horas da manhã. O sinal toca como em fábricas, mas, enquanto uns iniciam a labuta com máquinas e ferramentas de ferro, outro artífice já ergue sua oficina em silêncio. Suas ferramentas: o marcador e o apagador. Sua oficina: a sala de aula. Sua matéria-prima: jovens mentes em ebulição, ainda brutas, mas cheias de possibilidades.…
